EL APRENDIZAJE COOPERATIVO

FECHA: Julio 8 de 2008
PARTICIPANTES: Docentes Colegio Teresiano Bogotá
ANIMADORAS: Cristina Rojas - Marcela Pastrana - Constanza Fernández - Ma. Esther Revelo - Martha Ma. Ahumada.

DESCRIPCIÓN Y FOTOS:

Esta experiencia se desarrolló en dos bloques de trabajo. El primer bloque inició con el Cuarto de Hora. El texto que sirvió como orientador para este momento fue “El vuelo de los gansos”. A continuación se pidió al grupo de docentes que según las indicaciones que se les diera se subdividieran en tres equipos. A cada equipo le correspondería un tema diferente con una técnica distinta, de tal manera que se vivieran tres tipos de experiencias de aula para luego compartir entre todos.

Así los temas y las técnicas que se dieron fueron las siguientes: Aula No. 1: “Destrezas de aprendizaje cooperativo para enseñar”, y la técnica Diagrama en Cadena. Aula Nº 2: papel del “Maestro Mediador” y la técnica STAD, y Aula Nº 3: “La evaluación del aprendizaje cooperativo”, técnica: Discusión en pares.

Finalizado este primer bloque se pidió a cada uno de los participantes en las diferentes aulas que elaboraran un esquema gráfico T en el que responderían las preguntas: ¿Qué aprendí? Y ¿Cómo aprendí?

El segundo bloque inició con la socialización del gráfico anterior en pequeños grupos y el diseño por áreas de una experiencia de aprendizaje basada en las técnicas aprendidas en el primer bloque, para la cual cada equipo de área debería presentar un protocolo con sus objetivos tanto social como de aprendizaje, su tema, diseño de la experiencia, recursos, posibles ventajas de la técnica utilizada, evaluación de la experiencia y tiempos.

Se socializó el trabajo por áreas y finalmente se llevó a cabo una evaluación general sobre las ventajas de las diferentes técnicas, los momentos en que podrían ser aplicadas, así como posibles desventajas de su implementación y lo que implicaba para el colegio el poner en práctica las diferentes técnicas de aprendizaje cooperativo.

ANEXOS O AYUDAS UTILIZADAS:

Diapositivas Power Point: “El vuelo de los gansos”
Fotocopias de tema correspondiente a cada experiencia.
Fotocopias de evaluaciones en las diferentes experiencias.
Letreros de Aulas con los temas y técnicas correspondientes

CLASES COOPERATIVAS (1) - Experiencia - Bogotá

FECHA: Junio 3 de 2008
PARTICIPANTES: DOCENTES DEL COLEGIO
ANIMADORAS: EQUIPO EDUCAMOS EDUCÁNDONOS – BOGOTÁ

DESCRIPCIÓN Y FOTOS:

Para llevar a cabo este taller nos basamos en la lectura previa que hicimos sobre el libro “Aprendizaje Cooperativo” de Leonor Prieto de Navarro. La intención era dar a conocer algunos elementos de las clases cooperativas con el fin de empezar la reflexión en torno a esta metodología de “Comunidades que aprenden”.

En el teatro del Colegio se llevó a cabo la experiencia. Se formaron 8 equipos de docentes, cada uno conformado por 6 personas y a su vez cada persona desempeñaba un rol dentro del equipo. La idea era poner en práctica una técnica del trabajo cooperativo llamada “Rompecabezas” la cual permitiría adquirir el conocimiento del tema en un tiempo relativamente corto.

Cada equipo se reunió inicialmente y recibió tanto los objetivos de la jornada como las instrucciones del trabajo. Luego cada miembro hizo la lectura en silencio del texto que se le asignó. A continuación, cada miembro se dirigió a su grupo de expertos, es decir el grupo al que le correspondió el mismo texto. Allí se socializó la lectura, se aclararon dudas, se preparó la información que se llevaría a los equipos de origen.

Después volvió cada miembro a su equipo y allí pudo compartir la información que adquirió. Con el fin de que quedaran claras las ideas y que se aprovechara el tiempo, cada uno desempeñó el rol inicialmente asignado: sintetizador, verificador, líder, controlador del tiempo, facilitador, observador. Finalmente a cada equipo se le asignó un tipo de evaluación diferente: heteroevaluación , autoevaluación o coevaluación. Realizada esta evaluación se dio por terminada la experiencia.

ACUERDOS:

Esta misma experiencia se llevará a cabo con las estudiantes en una próxima jornada pedagógica.

ANEXOS O AYUDAS UTILIZADAS:

Texto: “El Aprendizaje Cooperativo” de Leonor Prieto Navarro.
Diapositivas: “Las clases cooperativas”
Fotocopias
Formatos de evaluación
Carnés de roles